栏目中心

教学检查是教学质量监控的一个重要方面。为加强和规范我校的教学管理工作，建立稳定的教学秩序，保证教学工作正常运行，提高教学质量，特制订此制度。

一、教学检查内容

1、教师方面

（1）教学文件配备和执行情况；

（2）任课教师执行教学日历及完成教学任务情况；

（3）遵守教学纪律情况；

（4）备课和课堂讲授质量，批改作业及辅导答疑情况；

（5）教学态度，教学质量以及教书育人等。

2、学生方面：

（1）上课出勤、课堂听讲及完成作业情况；

（2）实训课的出勤情况；

（3）实习及实习报告和毕业论文情况；

（4）考风及成绩考核情况。

3、管理方面：

（1）各教研组执行教学运行计划情况；

（2）教务部门执行各项管理制度及教学秩序情况；

（3）教学工作会议召开情况；

（4）听课情况（主管校长每月不少于2节，教务科长、教研室组长每月不少于4节）；

（5）教研活动情况；

（6）教材配备以及课前到书率等；

（7）教学管理人员履行职责以及日常工作情况；

（8）教学经费的到位和年度计划执行情况；

二、教学检查的方法及要求

1、全校每学年进行两次期中教学工作检查。

2、各教研组每学期要对任课教师的教学文件进行全面检查。

3、教务科组织学生填写“学生评教表”。

4、教务科每学期对上课教师的教学纪律进行不定期检查，并将检查结果及时公布。

5、任课教师每天上课时检查学生出勤情况，认真填写教学日志。教务科每个月对教学日志汇总。

6、教研活动情况必须将记录报教务科存档，备查。

7、教学检查结果，要以书面材料报教务科，汇总后交主管校长审阅。

三、检查结果的处理、教学检查结果由教务科汇总，进行综合分析后，作如下处理：

1、反馈给教师本人、学生组织等，帮助教师改进教学，帮助学生改进学习；

2、进教务管理工作；

3、教务科提出教改建议；

4、向全校做教学工作报道，使全体教职工都了解学校的教学运行状态；

作为部门、教师考核及职称评定的重要依据。

四、教学例会制度

从开学第一周起，隔周于周一下午2:40或3：00为教学例会时间。会议由主管校长和教务科长主持，主要目的是学习有关政策及文件精神，交流研讨工作分析和解决教学运行和教学改革中遇到的重大或疑难问题。

每次教务例会做好会议记录，实行签到制，统计教师出勤情况，并一次作为教师考核出勤依据。