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一、教师是指担任主要教学工作的人员。

二、教师的主要任务是讲授课程，其中包括制定适合专业特点的教学大纲，安排授课计划，推荐教材，教书育人，辅导答疑，批改作业，学生考试资格认定、成绩考核，填写教学日志等工作，并力争担任班主任工作。

三、教师的工作时间，应至少百分之七十的时间用于校内的教学工作。

四、课前准备工作，教师接受讲课任务后，于开课前必须做好以下工作：

1、了解开课专业的教学计划，及专业对该课的具体要求，并依据专业要求制定可执行的教学大纲。

2、通读、精读教材，认真分析教材，写出重点难点，基本内容等提要，为备课和讲课做好准备。

3、根据大纲，教材分析进行认真备课，备课工作包括以下内容：

（1）指定学生学习章节，了解学生情况。

（2）写出讲稿，安排好教学环节，确定教学方法。

（3）做出板书计划，计划讲授时间。

（4）制定复习要点和课外作业。

（5）讲课前必须熟悉教案，必要时应进行试讲和默讲。

（6）准备好必要的教具模型、课件等教学设备。

五、课堂讲授工作

1、讲授必须认真负责，精力高度集中，态度严肃，语言文明，讲述既通俗易懂，又科学严谨。写规范字，讲普通话。在课堂上要做到为人师表，时刻牢记教书育人，用自己的言行教育学生。

2、力争采用启发式教学，调动学生积极思维、主动学习、用科学的教学方法来培养学生用科学的自学方法，不准在课堂上耍脾气发牢骚，散布各种不满情绪。对学生中的一些不良现象应大胆管理，严格教育，大胆批评，严格要求。

3、课堂上努力发挥其主导作用，对学生提出严格要求，管理好自己的课堂，在调动学生学习能动性的同时，注意学生的表情和情绪，以便随时调整讲授的方法和计划，提高课堂效率。

六、课后工作

1、利用可能的时间，尽可能地接触学生，做好辅导工作，促进批改工作，及时了解学生的学习情况和讲课效果，做到心中有数。

2、引导学生合理利用学习资源，帮助学生提高自学能力。

七、进修和科研工作

1、教师除完成教学工作外，还应积极开展科研进修工作，这是提高教学质量的必由之路，也是提高师资水平的有效措施。

2、进修内容可有以下几项：

（1）基础理论，专业理论；

（2）课程内容专题方面；

（3）教学方法的改进与提高；

（4）实践知识的提高；

3、科研内容可有下列各项：

（1）结合课程内容作理论研究方面的课题；

（2）教学方法、教学规律的科学研究课题；

（3）学生学习方法开发智力方面的研究课题；

（4）教学管理与学生德育工作方面的研究课题。

4、进修与科研课题力争与教学任务结合，对有经验的教师，可脱产专职进行科研，以便精力集中，早出成果。

教师的各项工作由教务科长安排，一般应无条件的接受工作，并对教务科长负责。学期结束时，应向科里提交一学期的工作总结报告，其中包括教学工作内容、预计工作效果，总结报告要实事求是，既要肯定成绩，又要指出不足和今后改进方向及措施。